優勢：

石同學在大三上半學期就通過媽媽朋友的介紹，找到了我們的顧問老師進行咨詢。該同學均分比較高，而且活動經歷比較豐富，有多媒體競賽二等獎、教學技能競賽優勝獎、多媒體作品設計競賽網站組二等獎、微課組三等獎、“運河杯”大學生課外學術科技作品競賽二等獎、省政府獎學金、學校獎學金若干，志愿者若干；并且該同學有相關實習經歷，也是最終能夠成功沖擊名校的一大原因。

所以在和我們的顧問老師進行詳細的咨詢溝通之后，準備沖擊英國名校。顧問老師在仔細分析了同學背景后，憑著多年申請G5名校的經驗，針對學生具體情況重點選擇了倫敦大學學院UCL進行沖刺。

劣勢：

雅思分數不高且小分有5.5，本科院校是雙非院校。

錄取原因：

學生背景經歷相對比較豐富且多與申請專業相關；

學生均分較高；

顧問老師憑借多年申請G5名校的經驗，精準擇校 ；

結合學生自身的經歷以及學校申請材料的要求，認真挖掘學生素材亮點，精心準備個人陳述。文書中重點體現學生的相關經歷，對該申請專業領域的理解以及明確的職業規劃；

申請比較早，UCL申請通道開放后立刻申請。

金矢老師點評：

背景經歷豐富、成績好的學生，即便是雙非院校，申請G5名校也不再是夢； 

申請要趕早，不僅準備時間更充分，而且早申請早占位，可以獲得先發優勢；

今年英國申請量暴漲，英國院校的錄取要求比往年又有所提高。根據經驗精準的選擇學校和專業變得尤為重要；

文書材料要充分體現學生優勢；申請時所有相關獎項可以一起提交。